HOME 〉タレントスクール生募集
1960年創設以来。一貫してタレント養成・マネージメントに力を注いで参りました。現在声優で活躍中の三ツ矢雄二・作家の家田荘子・俳優の近藤芳正・小西博之 等 又、地元名古屋では宮本忠博・鉄崎幹人 ほか多数レギュラー出演中です。（HP活躍中をご覧下さい）充実したカリキュラム、強力なスタッフ陣。安心してレッスンをうけられるシステム、デビュー出来ることに最大限の体制を整えてお待ちしています。是非この機会に巣山プロタレントスクールに！ご応募をお待ちしています。（通学可能な方）
 |
|||
 |
 |  |  |
 |
|||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||
 |
子どもの可能性を引き出し、夢をサポート
わが子の成長が実感できる多彩なレッスン
老舗タレントスクール「巣山プロタレントスクール」では、未来のスターを目指す大勢の子どもたちがレッスンに励んでいます。
少人数制で、充実した授業内容
1960年の創立以来、多くのタレントを輩出してきた「巣山プロタレントスクール」。テレビやCM、舞台などで活躍するタレントを目指して、毎週日曜日に子どもたちがけいこに励んでいます。
クラスは、「幼稚部」「児童低学年」「児童高学年」「中学部」「高校部」「青年部」と年齢別。一人ひとりに目が行き届くように、少人数制を採用しています。常任講師として、実績ある俳優や作家、演出家などが指導を担当。芝居練習をはじめ、正しい声の出し方から日本舞踊・HIP
HOPダンス・殺陣（タテ）まで、幅広いレッスンを行っています。
 |
 |
 |
| アニメ吹き替えレッスン風景。感情を移入することで、思いやりの心が培われていきます。 | 西川流日本舞踊のレッスンでは、美しい立ち振る舞いや礼儀作法が自然と身に付くのがうれしい。 | 伴奏に合わせて行う発声練習により、おなかから大きな声が出せるように |
自己表現力や感受性も養える
3歳から小学校入学前の子どもが対象になる「幼稚部」のレッスンは、遊びを交えた楽しい内容。のびのびとした表現力や発声法、リズム感などを身に付けます。
「児童低学年」になると、見よう見まねの演技を卒業し、自分で考え、表現する演技に挑戦。正しい言葉遣いや礼儀作法の習得も目指します。
「児童高学年」のカリキュラムでは、せりふ回しや演技の練習も本格的な内容にステップアップ。劇中の人物の気持ちをくみ取ることで、思いやりの心が養われていきます。レッスンを通して、あいさつや自分で身の回りのことができるようになったり、自己表現力や感受性が育まれるのも同スクールの魅力。情操教育にも役立っているようです。元気な声であいさつしながら教室を訪れる生徒たちは、みんな笑顔。年齢を超えた友だちができたりと、スクール生にとっては楽しく学べる場になっているようです。スクール生は、地元のテレビ番組やCM、舞台で活躍中。
| 「巣山プロタレントスクール」で活躍している高野元希君、戸田葵ちゃん、戸田龍一君、君島伊織ちゃん、新海雄磨君、松浦幸星君、松浦将吾君とその親御さんたちにインタビューしました。 |
|
Ｑ１．巣山プロタレントスクールに通うようになったきっかけは？ Ｑ２．レッスンに通って成長したことは？ Ｑ３．巣山プロタレントスクールで学んだことが学校や日常生活に生きていますか？ Ｑ４．将来の夢や目標がありますか？ |
| Ａ１ | 元希 | テレビに出たかったので入りました。 |  |
| 母 | 子どもの頃から、色々な世界を見せたいと思っていた時に
「テレビに出てみたい」と言い出したので、入校させることに決めました。 |
||
Ａ２ |
元希 | 友達がたくさんできました。 | |
| 母 | 人前でも発言することが出来るようになりました。 | ||
| Ａ３ | 元希 | 学校での発表、スピーチが大好きで、いつもトップバッターで発表しています。 | |
| 母 | 発表やスピーチで、率先して自信を持って自分の意見を言えるようになりました。 | ||
| Ａ４ | 元希 | 映画に出たいです。 | |
| 母 | 巣山で学んだことを身につけて、明るく楽しく前向きな人生を送って欲しいです。 私も、巣山に登録させていただいているので、子どもとドラマに出てみたいです。 |
||
| 高野元希・みき | |||
 |
Ａ１ | 葵 | 見学に行ったら、みんながとても楽しそうだったから。 |
|
龍一 | 妹が通っていて、楽しいというので、自分もやってみたくなりました。 | |
|
母 | 演技だけでなく、ダンスや日舞等、色々なことが学べるので通わせることにしました。 | |
| Ａ２ | 葵 | 国語の音読に自信がつきました。 | |
| 龍一 | 恥ずかしがり屋だったのが、少し直りました。 | ||
|
母 | 二人とも、あいさつがキチンとできるようになりました。 | |
| Ａ３ | 葵 | 誰にでも笑顔で接することができるようになりました。 | |
| 龍一 | みんなの前で話すことが苦手ではなくなりました。 | ||
|
母 | 学校でも自分の意見を発表できるようになりました。 | |
| Ａ４ | 葵 | やさしい花屋さん。 | |
| 龍一 | 歌手になりたいです。 | ||
|
母 | 何でも自信を持って楽しめる事を見つけて欲しいです。 | |
| 戸田 葵・龍一・母 | |||
| Ａ１ | 伊織 | 将来ミュージカルに出るために、色々な勉強をしたいと思ったからです。 |  |
| 母 | レッスン内容が豊富で、楽しく通えそうでしたので選びました。 | ||
| Ａ２ |
伊織 | お腹から声を出せるようになりました。 | |
| 母 | 何にでもチャレンジしたいという前向きな気持ちが出るようになりました。 | ||
| Ａ３ | 伊織 | 知らない人たちの中でも、挨拶ができ、友達になれるようになりました。 | |
| 母 | 夢と目標をハッキリ伝えることが出来るようになりました。 | ||
| Ａ４ | 伊織 | 18歳になったら劇団四季を受けたいです。 それまでに演技・ダンス・歌をしっかり勉強します。 |
|
| 君島伊織・母 | |||
 |
|
|||||||||||||||||||||||||||
| Ａ１ | 幸星 | テレビに出たかったからです。 |
 |
| 将吾 | 自分と同じぐらいの年齢の人たちがテレビに出ているのをみて自分もやってみたいと思いました。 | ||
| 父 | 私が若い頃に断念したタレントを、子ども達にさせてみたかった。 | ||
| Ａ２ |
幸星 | ファッションが変わりました。 | |
| 将吾 | たくさんの人たちの前でも、緊張せずに話をすることが出来るようになりました。 | ||
| 父 | 二人とも、笑顔がすごくよくなり、挨拶もきちんとできるようになりました。 | ||
| Ａ３ | 幸星 | 人前でも、照れずに話せるようになりました。 | |
| 将吾 | 学校でも、授業中に大きな声で意見や質問を言えるようになりました。 | ||
| 父 | 礼儀正しくなり、ハキハキと話をすることができるようになりました。 | ||
| Ａ４ | 幸星 | 色々なテレビにでたい。 | |
| 将吾 | ドラマに出て、いろんな役を演じてみたい。 | ||
| 父 | 子ども達には、有名なタレントになって欲しいと思います。 | ||
| 松浦 幸星・将吾・父 | |||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 第34回巣山プロダクション国際児童劇団公演 「十五少年少女漂流記」 〜2006夏・物語の海へ〜 | ||
|
||
| 所属タレントが出演しました。 8月10日、同スクール生が出演したお芝居「十五少年少女漂流記」 〜2006夏・物語の海へ〜の公演が中村文化小劇場で行われました。 原案は、今も読み継がれる名作「十五少年少女漂流記」。今回インタビューに応じてもらった3人をはじめ、多数の同スクール所属タレントが出演。子どもたちの熱演で、120年近く前に描かれた物語が鮮やかに現代によみがえりましたよ。 |
||
 |
||
| 第34回巣山プロダクション国際児童劇団公演「十五少年少女漂流記」 〜2006夏・物語の海へ〜の出演者たち |
巣山プロタレントスクールレッスン内容
幼稚部〜児童部低学年 （カリキュラム）
|
||||||||||||||||
| 幼稚部 | ||||||||||||||||
| 最初の頃はお母さんの手を放すのも不安そうなおちびさん達。でも、豊かな情操を育てるためには、3歳頃からのレッスンの開始が望ましいと言われています。このクラスでは遊びを交えた楽しいレッスンの中で、のびのびとした表現力や発声、リズム感などを身につけていきます。友だちとのふれあいで、集団生活のルールを身につけるのも大切なこと。それぞれの個性をのばしながら、積極性と想像力を育てます。 | ||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
 |
 |
|||||||||||||||
| 児童部（低学年） | ||||||||||||||||
| 見よう見まねの演技から、自分で考え、身につけていく「創造する」演技への成長していく子どもたちの表現力。それぞれの個性が大きく開花していく時期です。そして、その伸びやかな心を大切にしながらも、正しい言葉づかいや礼儀を身につけることが、そろそろ要求されてくる頃。レッスンに取り組む真剣な姿勢がそれぞれに影響を与えあい、心地よい緊張感がスタジオの空気を引き締めます。 | ||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
 |
 |
|||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
児童部高学年〜中学部 （カリキュラム）
|
||||||||||||||||
| 児童部（高学年） | ||||||||||||||||
| 日を追うごとに成長していく子どもたち。見て・聞いて・触れてみて、いろいろなものを周囲から吸収していく彼らは、豊かな感受性を身につけています。その敏感な心が何を受け止めるのかは、人格の形成にも大きな影響を及ぼすものです。台詞や演技の基礎を学びながら、劇中の人物の気持ちをくみとり、行動の意味を考えることで、人に対する思いやりの気持ちも育まれていきます。 | ||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
 |
 |
|||||||||||||||
| 中学部 | ||||||||||||||||
| 大人への階段を昇り始め、精神的にも肉体的にも急激な変化が見られるこの時期は、人として、そして表現者として大切な成長過程となります。演技の真の難しさ、楽しさがわかり始め、また自分の将来についても考え始めるこの段階をいかに過ごすのかが、「これから」に大きく関わってきます。ステップアップした本格的なレッスンの中で自分を磨くことが、自立心をつちかっていきます。NHK名古屋制作「中学生日記」には多数のレギュラー出演の実績を誇っています。 | ||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
 |
 |
|||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
高校部〜青年部 （3年間で習得するカリキュラム）
|
||||||||||||||||
| 高校部〜青年部・タレント部 | ||||||||||||||||
| ここは、将来演技者として独立するための実力を、厳しく養成するクラスです。 演技を通して、俳優としての自覚を体得していくとともに、社会人としての使命感を習得していくことを目的の一つとしております。 レッスンを通じて、同じ目的を持つものの友情と連帯感を育てるための種々の訓練をいたします。 |
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
 |
 |
|||||||||||||||
| タレント・俳優としてTV・ラジオ・CM・舞台・映画等の分野に進出しようとするプロを目指すクラスです。ここでは脚本・演出等の研究の基礎的な訓練を行い、実践に沿ったCMスポット、読み及びナレーションなども行います。 | ||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
 |
 |
|||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
| 劇団「創造」 | ||||||||||||||||
| 劇団「創造」は、スクールを卒業したタレントが集結したもので、各テレビ局、ラジオ局出演に多忙なスケジュールの合間をぬって公演を行っていくプロの集団です。 団員達の中には劇団活動と俳優業の傍ら第一線で活躍する作家、演出家などが育ち、各現場で活躍をしています。 定期公演年2回 |
 |
|||||||||||||||
 |
 |
|||||||||||||||
| 夏の定期公演 及び 合宿風景 | ||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
 |